?

Log in

No account? Create an account

Entries by category: образование

Наши университеты

Записываю здесь наши события, потом, если технологии позволят, будет интересно перечитывать, наверное. 

Я уже писала, Насте очень нравится учиться. Сейчас у неё заканчивается первый блок, на следующей неделе два экзамена и курсовая, и после этого сразу два новых предмета, которые сдавать будет уже перед Рождеством. 

Встретилась со своим научным руководителем, мне пока не ясна ее функция, но она предложила Насте два бакалавриата со второго курса (еще и политику). Тогда обучение будет 4 года на бакалавра. Неплохо, по моему. Настасья вдруг заявила, что склоняется к журналистике. На мое замечание, что это проститутская специальность, радостно мне сообщила, что хоть некоторое время но хочет побыть проституткой. Я и не возражаю, пусть пробует. 

На самом деле, посмотрите вокруг. Ведь очень мало людей занимаются тем, чем хотели заниматться в Вузе или ради чего учились. Люди в 45 лет становятся врачами, не говоря уж о менее затратных профессиях. Так что сейчас надо получать максимум образования, знаний, а вот их приминение-это уже вопрос гибкий, плавающий. 

Пошли и первые негативные впечатления. Не все прекрасно в Датском-Голландском королевстве. Погода ужасная, серо и дождливо. Моему солнечному ребенку как и мне нужно солнце для хорошего настроения. Поэтому всякие прибалтики для меня гадость по дефолту, не пониаю, как там люди живут:))) 

Read more...Collapse )
Buy for 10 tokens
Buy promo for minimal price.

Амстердам и Настя

Я вернулась из Амстердама. Полная впечатлений, и, главное, успокоенная и довольная. Мне очень понравился город. Точнее, так, он мне всегда нравился, мне хотелось всегда вернуться и изучить его подробно, и в этот раз он мне понравился еще больше. Очень повезло с погодой, было солнечно и тепло. В Амстердаме всё прекрасно: каналы, улочки, свободные, счастливые люди (на первый, неискушенный взгляд туриста). Он динамичен, старомоден, современен и полностью космополитичен. На улицах слышно десятки языков, голландский реже других, но это не мигранты в плохом смысле слова. Это туритсы, студенты, экспаты. Они здесь работают, учатся, знакомятся с городом. Велосипеды, кафе на каналах, трамваи и цыеты везде. И везде пахнет марихуаной:))) 

Я поняла, что это город Петра, нашего, Алексеевича. Теперь я осознала, почему именно там он выдумал Петербург и нашел для него место в этих болотах Невы. И теперь мне понятно, почему единственный филиал Эрмитажа находится здесь.

Современный Амстердам тоже очень крутой. Красивые современные здания, такой сюр...В новом районе находится Настин Универ. Это на станции Zuid, отличная транспортная связь с центром города. Но без велосипеда там все равно делать нечего, конечно. Да и транспорт дорогой, если каждый день. 

Read more...Collapse )

Путь на Амстердам

Итак, решение принято, Настя начинает учиться на факультете философии в Амстердаме. Аргументов против Лондона было много: и цена в разы больше, и учиться чрезвычайно тяжело, и город слишком большой и небезопрасный. Но главный аргумент для меня, все-таки, это Брекзит. Сейчас, когда речь идет о non-deal brexit вопрос с международными студентами встанет особенно остно. И уже в следующем году. Ведь вопросы финансов и торговли они затягивать не будут, а вот образование вряд ли будет в первом горячем эшелоне. Возможно, через три года, когда ситуация упростится, можно будет рассматривать мастерс там. 

Еще один важный момент, который я поняла: в отличие от моей молодости сейчас в Европе ( и в России тоже) поступить можно. Вопрос куда и за какие деньги. Раньше каждый универ был со знаком качества (более- менее) и поступить было непросто. В СССР бесплатно. Сейчас есть огромное количество паршивых университетов куда берут всех без разбору и без критериев. Называются они все при этом очень красиво. В лучшем случае, студенты вылетают оттуда с первого курса, в худшем-получают ничего не значащий диплом через три года при нуле знаний. Таких вузов огромное, подавляющее большинство. В Москве в такие вузы берут за деньги, от 150 до 500 тысяч в год, как я понимаю. Поступить на несуществующие специальности, типа социального менеджмента или прикладного управления может любой двоечник и тупица. 

Read more...Collapse )

Опять я про то же

Накрыло меня неожиданно. Вчера вечером, уже ложась спать, я вдруг осознала....всё, Настя закончила школу. И дело даже не в том, куда она поступит, пропустит ли год или поедет учиться далеко от дома. Просто я вдруг осознала, какой это рубикон. Не только для неё, для нас для всех. 

Меняется жизнь, нет больше уроков, контрольных, учителей, размеренного и четкого распорядка жизни. Теперь всё будет по -другому, не лучше и не хуже, а совсем по-другому. 

Остановись, мгновенье....


Помните, я тут писала о нашей дилемме. Ну, дилемма сама по себе отпала. Амстердам поблагодарил и сказал, что мы не попадаем в узкий список. Интересно, что отсев проходит не по знаниям (их не проверяли), не по оценкам (их никто не спрашивал, а ЕГЭ еще и нет) , а по непонятным критериям. Как я поняла, им было многовато белых европейцев, нужны были  ethnic diversity/  Остался Кингз, то есть самый крутой вуз из всех возможных, но у него условия результатов ЕГЭ совершенно зверские, средний балл 5, то есть 4,5 и выше. Настя считает, что она так сдать не сможет. Поэтому в доме царит уныние и нервозность. 

При этом, Настя, когда ездила в Амстердам на день открытых дверей, побывала там на лекциях и была страшно разочарована уровнем. Она то думала, что универ-это небожители, а там читали вещи, которые она давно знает. И те абитуриенты, что были с ней, тоже не произвели впечатление интеллектуалов. Её это сильно напрягло еще тогда.  И ехать туда она хотела, как я понимаю, только из-за мальчика. 

Read more...Collapse )

Про мои лекции

Я ж обещала написать. 

Пока мне всё очень нравится. На первую лекцию пришло человек 25, человек 10 из них была моих знакомых, на вторую лекцию пришло значительно больше людей, ставили дополнительные стулья, люди стояли в коридоре. :) Думаю, было человек 40, а моих знакомых было так же, человек 10. Конечно, это даёт стимул к новым лекциям, к новым свершениям. 

Пока непонятно, как продолжать и стоит ли углубляться. Первые лекции были ну очень популярными, охватывали большой временной период и было это....«галопом». Но более детальный рассказ, углубление в тему, сможет ли оно задержать внимание слушателей? Ведь большое число-просто интересуются Россией и хотят получить общее представление. Нужны ли им подробный анализ, гипотезы и т.д.? 

Следующая лекция будет о культуре допетровского периода. Радуюсь возможности поговорить о берестяных грамотах и о колоколах:) Или о каких-то не очень известных сохранившихся церквях. Московские кремлевские соборы я достаточно подробно рассмотрела в предыдущей лекции об Иване Великом, сейчас остановлюсь больше на Золотом Кольце, Новгороде, Киеве. 

Открыла для себя потрясающе интересный сайт, где собраны берестяные грамоты и их перевод. Еще раньше, когда готовилась к выступлению на радио, нашла сайт со звучанием Ростовских колоколов. Конечно, огромная информация хранится сейчас в интернете. 

Read more...Collapse )

В Москву, в Москву

Как- то быстро время пролетело, казалось, до 9 апреля еще ждать и ждать. И вдруг раз- и послезавтра.

Други! Напишите, набросайте идей по книгам, пожалуйста. И про культурную жизнь, стоящие выставки. Про Репина знаю

Нашла лекцию про русский авангард в музее импрессионистов. И музей мне незнаком, и про лекции не знаю. Стоит ли?

И книжки какие купить?

Спасибо

Публичные чтения

Ну, с почином меня! Состоялась моя первая лекция курса русской истории и культуры, которую я сама придумала и осмыслила. Хотя лекции я читаю давно, но тут много было нового. Потому как первый раз я не знаю, кто ко мне придет. Всё-таки студенты или Общество русского языка-это уже определенный отбор. А тут-полностью с улицы. 

Еще один волнительный момент-сколько людей придет. Я сняла помещение на 25 человек. Через ФБ заинтересовалось 140, через знакомых-еще человек 30. Так что еще за час до лекции я не знала, придет 5 человек, или 125. Все сложилось очень удачно. Пришло в общей сложности человек 40, из них примерно половина-совершенно незнакомые мне люди. По моему, для такого небольшого города, для такой необычной темы и с тем, что я пока не обладаю славой Ключевского-это очень неплохо. С несколькими слушателями удалось поговорить до или после лекции. Пришло несколько профессоров истории, я этому очень рада. Реально я видела по их глазам, что они понимают, о чем я говорю и сопоставляют параллельные события. 

Итак, самая сложная тема для меня-Киевская Русь и раздробленность позади. Да, я вместила 600 лет в одну лекцию, галопом по всем основным событиям. Пошла я на это сознательно: по опыту у студентов знаю, что все Изяславы, Всеволоды, Романовичи и тд. это очень сложно и скучно. Я обобщила и упростила, сделав именно очень популярную лекцию о первых столетиях русского государства. 

Read more...Collapse )

Profile

neznakomka
zagrebchanka
zagrebchanka

Latest Month

October 2019
S M T W T F S
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Tags

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com