В шестом классе предметы становятся труднее, тут без домашней работы и учения уроков уже не обойтись, не выехать на общей культуре. И тут обнаруживается банальнейшая вещь: учиться -то мы и не умеем. Ведь всё давалось так легко, без малейших усилий. Вчера Настя призналась, что учить уроки она просто не умеет.
Полное отсутствие аккуратности, стремительность и невнимательность во всём завершают "картину маслом": по всем предметам, кроме рисования и музыки, резкое падение успеваемости. Если раньше на пятерки никто и внимания не обращал, то теперь мы радуемся и четверкам. Опаньки...
Меня всю жизнь воспитывали так, что оценки не важны, важны знания. Папа, помнится, меня чуть ли не хвалил за двойки, типа, надо попробовать в жизни всё:) Конечно, эта родительская терпимость базировалась на общей очень хорошей успеваемости.
Что делать с Настей? Дурацкая система приема в среднюю школу/гимназию главным критерием имеет оценки по всем предметам за 5-8 класс. То есть в хорошую сильную гимназию с плохими оценками просто не примут. А это значит, что мой постулат "оценки не важны" не работает. Оценки очень важны. А еще Насте не повезло со мной: я не в состоянии, как многие родители, ходить по школе, обивать пороги и вымаливать пятерку. Не буду, хоть тресни.
С этого года еще и полугодовые оценки отменили, то есть все двойки- тройки этого полугодия станут учитываться при выставлении годовой оценки... Крайне неприятная ситуация.
Как бороться с банальной ленью, неумением концентрироваться, с забывчивостью? Сидеть над душой и учить вместе с ней? У меня на это нет ни времени, ни сил. Наказывать? Как?
Я вижу, что ей не всё равно. Но она приходит домой и не может себя заставить сесть заниматься. На мой окрик защитный рефлекс срабатывает: мне всё равно, буду дворником, хлоп дверью.
Я с высоты прожитых лет расстраиваюсь даже не из-за оценок, а из-за отсутствия навыка работать...Фиг с ними, с тройками (Насте только не говорите), но навык труда, концентрации, ответственности потребуется в жизни даже дворнику. И просто дико обидно, что у способной неглупой девочки таланта потонут в песке....
Пы сы для родных и близких: конечно, не всё уж так страшно, не бейте тревогу. Но за полугодие будет 4 из истории (sic!), из природы, трояк из мат-ки. Английский, Французкий, латынь, хорватский и географию, я надеюсь, вытянем на пять. (не уверена) Как-то так...
Journal information