May 7th, 2014

neznakomka

Классические языки

не могу больше об Одессе...Понимаю, что неправильно постить котиков, когда такое творится вокруг, но надо как-то отвлекаться.
В нашей школе, единственной в Загребе, есть возможность уже с пятого класса изучать классические языки: латинский и древнегреческий.
латинскому в 7-8 классе отдается аж три часа (больше чем английскому), а греческому два часа в неделю.
Есть одна трудность: если ты в конце четвертого класса решил идти по классической программе, то потом выписаться будет очень сложно, практически невозможно. то есть, раз сел на галеры-изволь до восьмого класса зубрить падежи и артикли.
Вчера было родительское собрание в Юлькином классе, они как раз заканчивают четвертый класс. Через три недели мы, родители, должны написать заявление, идет ли ребенок полассической программе. Хм... Я вся в сомнениях. Юлька сама очень хочет, ведь старшая сестра учит языки, да и мама , вроде, всё время говорит, что это база любого образования. Но Юлия не имеет особой склонности к языкам, а нагрузка увеличивается намного. Вот я и терзаюсь сомнениями.
Buy for 10 tokens
Buy promo for minimal price.
neznakomka

Олдтаймеры в Задре

На первое мая случился у нас бооольшой праздник, никак не связанный с солидарностью трудящихся. К нам из Москвы приехала любимая подруга.Наконец-то я дорвалась до копченой колбасы, лосося, бабаевского и "Пяти Озёр". В течение шести дней мы успели сделать очень многое, среди прочего и съездить в Задар. Хоть прогноз и обещал ливень и сильный ветер, нас погода побаловала двумя чудесными солнечными днями.


В Задре есть и прекрасный старый город, и необычный морской орган, и световая инсталяция "Привет Солнцу". Все это мы успели обойти и посмотреть, а заодно полюбовались необычными старинными машинами, случайно встреченными в городе, и зашли на международную выставку собак.
Collapse )
oko

Лекция о передвижниках


(картинка просто так)

Сегодня читаю лекцию о передвижниках. Хм...Тему я выбрала сама, никто не принуждал.
Просто мне всегда было непонятно, почему русскую литературу и музыку 19 века на Западе знают неплохо, а вот наших художников до Шагала и Малевича практически не знают.
Решила исправить эту несправедливость хотя бы в одной, отдельно взятой группе любителей русского языка и культуры.
Так что сейчас готовлю Презентацию с картинами Куинджи, Левитана, Репина, Васнецова.
Читаю и биографии художников, конечно. Невероятно широка палитра и географически, и социально. Вот уж, действительно, со всех концов страны: от Литвы и Мариуполя до Вятки и Красноярска. И происхождение: Репин из семьи отставного солдата, Поленов-дворянин, Куинджи-сын бедного сапожника и т.д.
Конечно, я не искусствовед, мне тяжело глубоко анализировать живописные полотна, но, я надеюсь, для первого знакомства с мастерами русского искусства моих знаний хватит. :) надо ведь еще успеть рассказать и о Мамонтове и о Третьякове, без них Товарищество Передвижных Выставок вряд ли бы долго существовало.
Вообще, мне это самой так интересно, что даже не так важет эффект от лекции. Хотя и он, конечно, важен.
Узнаю много нового для себя. например, очень понравились слова Саврасова:
"Без воздуха пейзаж - не пейзаж! Сколько в пейзаж березок или елей ни сажай, что ни придумывай, если воздух не напишешь - значит пейзаж дрянь."
(Саврасов А.К.)
Здорово сказано:))
Вот так я сею вечное и доброе, совершенно не политическое в стране Хорватия!:)