December 14th, 2009

neznakomka

(no subject)

Получила по мылу. Заставляет задуматься

Washington, DC, Переход в метро холодным январским утром 2007 года. Человек играет на скрипке Баха в течение 45 мин. За это время приблизительно 2000 человек проходит мимо него.




3 минута его игры: мужчина средних лет услышал музыканта, замедлил шаг, приостановился и торопливо пошел дальше.
4 минута игры: Скрипач получил свой первый доллар. Женщина бросила монетку в шляпу не замедляя торопливый шаг.
6 минута игры: Молодой парень наклоняется над парапетом, чтобы посмотреть, кто играет. потом взглядывает на ручные часы и торопливо уходит.
10 минута игры. Трехлетний мальчик останавливается перед музыкантом и слушает. мать оттягивает его за руку и торопливо уходит. мальчик несколько раз оборачивается и пытается подойти к музыканту. Несколько детей в разное время повторяют эти действия, но всех их мамы оттаскивают и они уходят.
45 минут позже: музыкант играет без перерыва. Только 6 человек остановилось его послушать на короткое время. Приблизительно 20 человек бросили монетку и продолжали свой путь без остановки. Музыкант собрал 32 доллара.
Через час после начала игры музыкант перестает играть и наступает тишина... Никто этого не замечает. Никто не хлопает, не показывает одобрение.

А теперь что это было:

Никто из прохожих не знал, что музыкант в переходе- Иошуа Белл, один из величайших скрипачей современности. Он играл одно из самых прекрасных и сложных для исполнения произведений, и играл на скрипке стоимостью 3,5 миллионов долларов. За два дня до этого Иошуа Белл выступал в Концертном зале в Бостоне при аншлаге, при стоимости билетов 100 долларов.

Это реальная правдивая история. Игру инкогнито для Иешуа Белла организировала газета Вашингтон Пост в рамках проекта о восприятии, вкусах и приоритетах. Возникает вопрос: " В ежедневном контексте, в неподходящее время можем ли мы осознать прекрасное? Можем ли мы остановиться, чтобы насладиться красотой? Сможем ли заметить талант в неподходящем окружении? Сколько снобов среди нас, заплативших баснословные цены за, то, что не в состояни оценить?
Один из выводов этой истории: Если мы не можем найти время, чтобы остановиться и послушать одного из величайших музыкантов, играющего одно из самых красивых произведений на потрясающем инструменте, сколько еще прекрасных вещей остается нами незамеченными?"

Вот такой текст получила я сегодня и решила с вами поделиться. Что думаете?
Я таки думаю, что да, не оправдывая глухих к прекрасному жителей Нью Йорка, для наслаждения музыкой или фильмом или картиной нужно необходимое окружение: тишина, особый настрой, соответствующая одежда (да, да, и это). Не смогу я расслабиться дома и слушать Баха, когда в голове сверлит мысль о неприготовленном обеде или бросается в глаза пыль на полке. Даже дома не смогу, а уж в метро, торопясь на работу, и подавно. А вы?
Но, согласитесь, рассказ задевает.
Buy for 10 tokens
Buy promo for minimal price.
snezhinka

расширяем словарный запас

Мама, а что такое шантаж?
Объясняю, как могу. Ага...Значит, если я скажу, что буду делать математику только если ты мне заплатишь 100 руб, это шантаж?

Объясняю оксюморон. Даю примеры совмещения несовместимого. Дитя думает, думает и выдает: "Ожидание прошлости"-это оксюморон?

Мама! А что такое "компромисс"? Ну, знаешь, это уступка, частичная.
??? Мам, это как? Когда я в трамвае пол-сиденья бабульке уступлю?

Выучили много новых слов, вот что я вам скажу
neznakomka

Воспитание детей. Нужно ли читать и слушать классику?

В течение последних дней несколько раз сталкивалась с ситуацией, когда мне надо было доказывать необходимость в свое время читать книги, настоящие книги, я имею в виду.
Есть у меня близкий знакомый. Он по стечению разных обстоятельств не получил хорошего образования. И в семье папы-пьющего столяра и забитой мамы, к 23 годам имеющей 4 детей, воспитание классикой получить было невозможно. При этом из всех детей он один вырос вполне интересным и умным человеком, знает много языков, нахватался знаний из ТВ и фильмов, обладает великолепным чувством юмора. Но...книг не читал и оперу не слушал.
По его глубокому убеждению, ему это и не надо. Более того, мне с ним интересно и приятно поговорить. Я и не замечаю в повседневном общении разницы в образовании. Но вдруг возникла ситуация: его друг тяжело и безнадежно болен. Я начинаю говорить о прощении, о страхе смерти, о особом состоянии души человека, знающего, что он умирает. Говорю от сердца, говорю то, что внутри чувствую. И вижу, что он меня не понимает вообще. Совсем. Мне пришло в голову, что философский взгляд на философские же вопросы вечности, мироздания, которые мне кажутся моими и, более того, очевидными, для него недоступны. Может ли это быть от недостатка образования, от нечитания книг в свое время?
А на работе сегодня мои братья-хорваты доказывали мне, что нельзя заставлять детей читать?!!! Что ничем не хуже человек, не читавший Бальзака или Толстого. Или не слушавший Бетховена и Вагнера. Я возражала, я приводила аргументы, я ужасалась. НО!!! Они все были едины: я сноб, а вся эта мишура не нужна человеку. Не нужна! И не надо "мучить" детей подобными вещами, если они сами не хотят.

Да, это и есть тот путь наименьшего сопротивления. Ибо всякое достижение требует труда и напряжения. Чтобы полюбить классическую музыку, надо сначала научиться ее слушать, а для этого надо себя заставить. (за редким исключением). Чтобы начать читать и проникнуться Достоевским или Золя или Фолкнером, надо читать серьезные детские книги, отрывать ребенка от компьютера или ТВ и читать с ним книги. Потому что во взрослом возрасте, если он и начнет читать, то читать он будет Донцову или любовные романы. (На это мне сказали: "ну и что?". Что тут плохого?). А для того, чтобы прочитать "Братьев Карамазовых" надо напрячься, подумать. Это тяжело. А надо ли? Зачем?
ну, вот как тут возразить?

Мир, очевидно, идет к тому, чтобы свести к минимуму культуру. Понятие интеллигенции как мы ее понимаем, растворяется на наших глазах. Вместо книг будут читать аннотацию к ней на интернете, в кратком пересказе, в мультфильме. А музыка...останется для узкого слоя тех, кто ходит в музыкальную школу. Картины можно посмотреть в гугле, и все, собственно. Ведь не знать Айвазовского или Дюрера уже не считается стыдным. Может, я наношу своим детям вред, что пытаюсь их учить чему -то вне школьной программы? Может, они будут изгоями в собственной компании?